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微专业是人才培养模式的改革创新之举。它是高校在传统专业目录之外，依托学科优势，围绕特定学术前沿知识或新兴职业技术领域，精练的一套跨专业微型课程体系，提供学习证明但不授予学位。其课程内容多面向战略性新兴产业或实际工作应用场景，旨在提升学习者的岗位胜任力或跨学科综合能力，有助于解决高等教育供需错位、专业设置口径过窄、教学实践脱节等问题。

微专业以其“精”“灵”“新”“实”等特点，对高校培养跨学科复合型人才起到了一定的推动作用。实践表明，微专业具有以下优势：一是课程设置精干。课时少、周期短，学习者可高效习得相关专业基础及前沿知识。二是组织形式灵活。微专业的组织结构、授课方式、授课时间灵活多样，打破了传统院系的界限，提高了教育服务的可及性和便捷性。三是教学内容新颖。部分高校面向战略性新兴产业需求，积极探索校企协同育人模式，将产业实践中的前沿技术带到课堂，推动教学内容的革新换代。四是学习效果务实。微专业课程设置直面市场、关注应用、重视实践，便于学习者将所学知识更好地转化为实际应用。因此，微专业迅速获得了各界认可。对于学习者，微专业修习成本低、性价比高，有助于其开拓视野、建立跨学科知识体系、增强实践能力、提升社会竞争力。对于高校，它一定程度上突破了传统的单一院系教学组织架构，促进不同学科师生间交流互动，加强跨学科知识生产扩散，推动学科交叉融合，创新人才培养模式。对于社会悟空体育官网登录，微专业有助于使教育资源更精准地对接市场，对推动校企合作、产教融合具有一定的推动作用。

微专业是优化课程组织模式的有益探索，对打破传统专业设置壁垒、解决高等教育供需错位、推动跨学科人才培养等具有实际效果。但应认识到的是，微专业具有内在局限性悟空体育官网登录，它难以替代系统的学科建设，更难以独自担起培养复合型人才之责任。微专业并非培养跨学科复合型人才的唯一路径，而是其中的基础一环，在发挥好其积极作用的同时，更需要与人才培养体制机制的整体改革相结合。

实践中，需要注意防范并避免微专业建设中的一些风险隐患。第一，要警惕专业设置过度注重工具价值而导致功利化倾向，要区分大学与培训机构的边界。尽管现代大学角色已从知识生产的“象牙塔”转向社会发展的“动力站”，但作为研究高深学问的场所，其主要职责之一是创造和传播学科知识体系中最前沿的内容，这与社会培训机构具有本质区别。部分高校过于看重工具价值，客观上造成微专业与社会应试培训趋同，偏离微专业的设置初衷，不利于培养学习者综合素质。第二，要防止课程内容盲目跟风倾向，杜绝教学同质化和低质化。课程源于学科，是从学科知识中挑选出最有价值的部分所组成的教学内容。部分高校缺乏对本校学科特色和优势资源的充分挖掘，盲目跟风开设“热门”专业，导致教学同质化和低质化，损害了高校教学风气，不利于微专业长期建设。第三，要避免教学质量下降倾向，保证人才培养质量。因缺乏有效规划引导，高校微专业仍处于自发探索建设阶段，难免出现无序化和短视行为，育人质量参差不齐。部分高校微专业课程系统性弱、授课知识广度和深度有限、用人单位参与度低、学习者体验实际工作和跨学科交叉应用场景机会少等问题，也不同程度地制约着微专业的长远发展。

一方面，要加强对微专业的引导与管理。教育主管部门可研制关于微专业的指导意见，规范开设方向、课程设置、师资激励、学分管理、结业认证等方面，引导微专业良性有序发展。高校应紧跟最新科技发展和国家战略需求，结合产业和社会需要，立足自身特色学科的比较优势，灵活调整人才培养方向，优化专业设置和课程内容，激励教师探索跨学科前沿知识，整合产业资源，加强对微专业培养质量的评估和监测，打造更多优质精品。

另一方面，要发挥好微专业对学科交叉融合和复合型人才培养的探索和促进作用。高校开设微专业，为学科专业调整提供了“试金石”、为交叉学科建设派出了“先遣队”，是开展跨学科复合型人才培养形式上的变革。深层次的跨学科复合型人才培养，不能仅停留于专业课程层面的简单叠加，更要将高质量微专业与交叉学科建设、本研贯通式培养、产学协同育人等有机结合，积极构建人才培养新格局，推进我国高等教育事业高质量发展。

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只要交钱，就能提升学历，考试只是走个“过场”，硕士、博士证书就能拿到手……看到网上提高学历的广告，刘女士果断交钱报了名。等了将近一年了，才发现这竟是“黄粱一梦”，证书没影不说，钱也打了水漂。新京报记者了解到，近期，北京朝阳警方打掉一个以“提升学历”为幌子进行诈骗的犯罪团伙，目前，8名涉案人员被警方依法采取刑事强制措施。报警“信息录了，合同签了，钱也交了，然后就毫无消息，到现在联系不上了……”不久前，朝阳公安分局刑侦支队接到事主刘女士报警，称2022年11月，因个人需要，其打算报考某高校研究生。就在这时，她在网上注意到一家公司发布的“提升学历，名校资质”的广告，按照要求留下自己的电话后，公司的一位业务员与她取得了联系。联系刘女士的业务员。图源：朝阳警方对方说，他们是专门为有需求的客户办理学历提升业务的，并提供了诸多可供选择的名校，称只要缴纳一定费用，就可以安排刘女士前往学校学习及参加考试。为了让刘女士放心，对方还展示了很多客户拿到手的相关院校证书，并称学习和考试是“走过场”，公司能“保过”。看到对方如此“信誓旦旦”，刘女士动心了，便与其签订了合同，随后又照对方指示，分批向对方转账7万余元。可谁知，合同签完了，刘女士等了一年多都没等来后续。直到不久前，刘女士着急去联系公司业务员询问合同进展，这才发现联系不上对方——自己被骗了！调查接警后，朝阳公安分局刑侦支队立即抽调精干警力，会同有关派出所成立专案组，根据刘女士提供的信息开展调查。经工作，专案组发现，这家“忽悠”刘女士的所谓专业公司并不简单，而是一个组织有序、分工明确的诈骗团伙。专案组了解到，该诈骗团伙位于陕西某地，其中梁某杰、梁某红兄弟二人是团伙的头目，并安排手下具体实施诈骗。团伙内部，有人专门负责对接客户，有人负责广告制作及网上平台推广，还有人负责资金事宜。该团伙在网上不仅谎称能够提升学历，还称可办理各类职业资格证书。但经核实，其根本没有相关资质和渠道悟空体育官网登录，在广告上展示的证书照片也均系伪造。为了让受害人相信自己所言不虚，梁某杰等还设计有专门的话术。倘若受害人催促或要求退款，他们几人还会轮番与其联系，想尽各种理由进行拖延和辩解。同时，专案组发现，被该团伙盯上的远不止刘女士一人，受害人遍及全国多个地区。不仅如此，其团伙成员也分布在数个省市，有的线索寥寥，无法确定行踪。为此，专案组连续转战多地，从点滴信息中循线追踪。经过几个月的不懈努力，终于成功掌握了8名团伙成员身份信息。收网万事俱备，一张大网悄然拉开。10月份，在固定好相关证据后，专案组兵分数路，分别赴河北、陕西、甘肃等地，对该团伙成员实施抓捕。经过三天三夜连续奋战，在三省警方的大力协助下，以梁某杰、梁某红为首的8名犯罪嫌疑人悉数落网。专案组赴河北、陕西、甘肃等地，将该团伙8名犯罪嫌疑人抓捕归案。图源：朝阳警方审讯中，梁某杰、梁某红坦言，所谓提升学历、办理资格证书，其实都是幌子，以此为名在网上打广告，目的就是为了吸引他人、骗取钱财。所有违法所得，除去支付团伙开销外，都被他们挥霍掉了。目前，梁某杰等8名团伙成员因涉嫌诈骗罪，已被朝阳警方依法采取刑事强制措施，其余深挖工作正在进一步工作中。当前，公众对学历提升的需求日益增长，这让一些不法分子从中嗅到了“商机”。他们谎称能够办理知名高校毕业证书、学位证书，骗取被害人钱款。此类诈骗不仅让不少人深受其害，同时还严重影响高等学历继续教育的社会声誉。新京报记者吴梦真编辑杨海校对李立军