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高端访谈｜中国以人为本的城镇化为全球城市可持续发展贡献智慧——访联合国人居署执行主任罗斯巴赫,04版要闻 - 贴近生活团结奋进

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当地时间10月28日，率团赴新加坡出席第十四届中国—东盟成员国总检察长会议的最高人民检察院检察长、国家首席大检察官应勇，应新加坡总检察长黄鲁胜的邀请，以“中国式现代化进程中的中国检察”为题j9九游会网址，在新加坡“总检察长讲堂”发表演讲，深入宣介在中国共产党领导下推进中国式现代化的历史性成就，深刻阐释法治在中国式现代化进程中的重要作用，生动讲述在习近平法治思想指引下中国检察机关为大局服务、为人民司法、为法治担当的履职实践。新加坡总检察长黄鲁胜致欢迎辞。

演讲伊始，应勇先通过正当防卫、环境污染责任纠纷民事抗诉、工伤认定行政抗诉、“药品说明书”公益诉讼等4个发生在人民群众身边的中国检察履职办案故事，娓娓道来，在“讲故事”中向讲堂嘉宾介绍了中国检察机关的相关职能。应勇说，中国在推进中国式现代化进程中，始终重视法治、厉行法治。这些案例都是中国检察机关在中国式现代化进程中依法履职的缩影，也是中国法治进步、法治事业取得长足发展的缩影。放眼世界，无论何种法治模式、司法制度，检察机关都是法治建设的重要力量。中国检察机关在国家法治建设中有其自身特点、发挥重要作用。

“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。”应勇表示，中国式现代化是中国共产党领导人民在长期探索和实践中，历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果，是一代代中国人孜孜以求的宏愿。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。新中国成立以来，中国共产党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。中共十八大以来，在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下，中国各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，续写了“两大奇迹”新篇章。在这个过程中，中国坚定不移推进全面依法治国，习近平主席提出关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想，引领中国法治建设不断取得新的伟大成就。中国将在习近平法治思想指引下，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，为中国式现代化提供牢靠的基础、持久的动力、公平公正的环境。

应勇结合宪法和法律的具体规定，向讲堂嘉宾介绍了中国检察机关的职责定位和主要职能。他说，中国特色社会主义检察制度立足中国国情、传承中国文化，是中国特色社会主义法治道路在检察领域的具体体现。中国检察机关是国家的法律监督机关，是保障国家法律统一正确实施的司法机关，是保护国家利益和社会公共利益的重要力量，是国家监督体系的重要组成部分。中国检察机关与监察机关、侦查机关、审判机关、司法行政机关，分工负责、互相配合、互相制约，以保证准确有效地执行法律。当前，在中国共产党领导下，中国检察机关正在全面贯彻中共二十大和二十届二中、三中全会精神，围绕习近平主席强调的“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标，严格依法履行职责，高质效办好每一个案件，自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当，推动刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”全面协调充分发展，持续推进习近平法治思想的检察实践，更好支撑和服务中国式现代化。

“中国追求的不是独善其身的现代化。中国愿与世界各国一道，实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化。”演讲的最后应勇表示，中国和新加坡互为友好近邻和重要合作伙伴。在两国领导人的战略引领下，中新携手走出一条互学互鉴、合作共赢的成功之路，为地区国家合作树立了标杆。司法领域的交流与合作是中新双边关系的重要组成部分。中新两国检察机关友好交往密切深入、历久弥新。中国最高检愿与新加坡总检察院一道，进一步凝聚共识、加强交流、互学互鉴、深化合作，为两国经济社会高质量发展、推进高质量共建“一带一路”提供优质司法保障，更好造福两国和两国人民。

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截至目前，清华大学、北京大学、中国人民大学等40多所高校和职业院校围绕新兴产业和前沿技术等热门领域，陆续创设了近200个特色鲜明的微专业，以突破核心专业边界的跨学科课程设计，帮助学生快速了解和响应行业实际需求。“能学新知识、能长真本事”的微专业正值火热，有望在未来深度融入各专业的课程建设改革中，成为主流教育模式的有益补充。相比于传统的专业培养模式，微专业将发挥锚定前沿需求、课程专精和个性化定制化培养等优势，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流等方面彰显作为。

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多元化合作平台搭建，助力国际交流拓展升级。经济全球化背景下的人才培养与跨文化互动需要不断拓宽教育资源的融入性，微专业的设置为构建开放多元的互联共享平台提供了有益借鉴。清华大学和中国人民大学等高校在跨学科背景下联动国外高校或国际组织，围绕气候变化、国际治理等全球性议题，开展中外合作教学或定制化的“1+1”双学位项目，通过国际访学、跨国学术论坛、海外实习等设置，显著提升了学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。此外，微专业通过互联网等媒介，引入多方参与的在线平台与课程资源，为各国学习者提供了更多的互动交流机会，从而精准捕捉国际前沿发展动向，形成跨文化的学术与实践共享网络，为推动现代知识技术在全球广泛传播开辟了有效路径。

作为教育强国建设进程中人才培养模式创新的有益尝试，微专业通过更加灵活且富有前瞻性的课程设计，在跨学科知识与实践技能的人才培养中已经展现出突出的优势与价值。未来，伴随着新兴产业催生经济社会深刻变革，需要继续探索需求导向下的教育形态拓展，不断与时俱进地集成政产学研用的多方力量和智慧，加强教育链、人才链与产业链的紧密衔接与协同配合，推动高校与企业及科研机构的深度协作，在培养跨学科、复合型、创造性的卓越人才方面发挥更大作用，从而为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的人才储备，形成引领教育变革的持久动力。