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陕西西安开展建设工程质量检测专项整治
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随着我国产业不断升级,许多行业对技能人才的需求不断增加。职业本科教育紧密对接产业发展,培养的学生具备扎实的专业知识和实践技能,受到用人单位的青睐。公开数据显示,截至今年6月,我国共有本科层次职业学校51所。两年前,首届“职业本科生”常常还未毕业就被抢空,“职校生人手2~4个offer”还一度登上热搜。
然而,在乐观形势之下,还有一些问题待解。部分职校的一些专业课程所学内容与普通本科相近,但专业代码不同,在就业时常常遭遇误解或歧视。一部分职业本科生求职时常被问:“你这个是本科吗?”甚至在报考企事业单位和公务员时,还要面对“资料审核不通过”的无奈。五年前,全国两会期间,已经有代表委员指出相似问题,一些培养“工匠之师”即职校教师的专业也存在代码梗阻问题,导致相关学生无法对口就业成为职校教师。可见,从职校教师到职校学生,培养人才的路径仍存障碍。
近年来,国家和各地政府大力推进“职业教育与普通教育具有同等重要地位”成为共识。“今年,已将高等职业教育本科目录纳入职位专业设置的总目录中,在考试录用机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员时,没有任何障碍,企业招聘更不该束缚手脚。”近日,有关部门为促进职校生平等就业做了更多尝试。此外,在今年的全国两会上,有代表委员建议推动落实职校生在落户、就业、参加招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
发展职业教育对于推动经济社会高质量发展、促进就业创业、提升国家竞争力具有重要意义。日前,中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》明确提出了“推动现代职业教育高质量发展”,实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划。同时,按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,到2025年,职业本科教育“招生规模不低于高职的10%”。尽管只是少数职业本科生遭遇就业“玻璃门”,但如果不及时推开,其负面影响不容小觑。
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“无腿蛙王”代国宏在宣讲中分享了“生命的意义和价值”。正上高中的他在“5・12”汶川地震中不幸失去双腿,但他没有消沉,用极其坚强的意志和极不寻常的努力投身游泳运动,6年间在各类比赛中斩获9金4银3铜的傲人成绩,实现涅槃重生;退役后他投身生命教育事业,希望通过个人事迹,使更多人珍惜生命、感恩生活,勇于面对人生磨难,在奋斗中实现梦想。
报告团成员用他们的真实经历生动阐释了对生命的无限热爱与对梦想的执着追求。励志宣讲真实感人,许多师生不禁潸然泪下。学生们纷纷表示深感震撼、深受启发。中国人民大学学生王馨宇感慨道:“老师们用顽强不屈的精神和不懈奋斗的故事,深刻诠释了生命的坚韧与勇气。我将从他们身上汲取力量,激励自己以更加昂扬的姿态向困难宣战。”北京师范大学学生董雅丹说:“老师们从风雨中走来,向我们展示了生命的韧性,呼唤着我们新一代的青年不惧困难,勇往直前!”北京理工大学学生王振宇说:“老师们以亲身经历告诉我们,要向下扎根、向上生长金沙2018尊贵版,在挫折中汲取生命力量,书写出更精彩的青春答卷。”北京邮电大学学生张孟涵说:“老师们让我明白,无论面临多大的困难,都要永葆乐观心态,勇于拼搏奋斗。” 北京工业大学学生杨晔也深有感触:“身体的残疾并不能阻挡一个人追求梦想的步伐。只要有坚定的信念和不懈的努力,每个人都能创造出属于自己的精彩人生。”