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随着我国产业不断升级，许多行业对技能人才的需求不断增加。职业本科教育紧密对接产业发展，培养的学生具备扎实的专业知识和实践技能，受到用人单位的青睐。公开数据显示，截至今年6月，我国共有本科层次职业学校51所。两年前，首届“职业本科生”常常还未毕业就被抢空，“职校生人手2~4个offer”还一度登上热搜。

然而，在乐观形势之下，还有一些问题待解。部分职校的一些专业课程所学内容与普通本科相近，但专业代码不同，在就业时常常遭遇误解或歧视。一部分职业本科生求职时常被问：“你这个是本科吗？”甚至在报考企事业单位和公务员时，还要面对“资料审核不通过”的无奈。五年前，全国两会期间，已经有代表委员指出相似问题，一些培养“工匠之师”即职校教师的专业也存在代码梗阻问题，导致相关学生无法对口就业成为职校教师。可见，从职校教师到职校学生，培养人才的路径仍存障碍。

近年来，国家和各地政府大力推进“职业教育与普通教育具有同等重要地位”成为共识。“今年，已将高等职业教育本科目录纳入职位专业设置的总目录中，在考试录用机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员时，没有任何障碍，企业招聘更不该束缚手脚。”近日，有关部门为促进职校生平等就业做了更多尝试。此外，在今年的全国两会上，有代表委员建议推动落实职校生在落户、就业、参加招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

发展职业教育对于推动经济社会高质量发展、促进就业创业、提升国家竞争力具有重要意义。日前，中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》明确提出了“推动现代职业教育高质量发展”，实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划。同时，按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，到2025年yaxin222登录亚星官网，职业本科教育“招生规模不低于高职的10%”。尽管只是少数职业本科生遭遇就业“玻璃门”，但如果不及时推开，其负面影响不容小觑。

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据顺德区检察院介绍，2023年7月，11岁的小陈（化名）结束了一学期的学习，迎来了暑假时间。有一天，闲来无事的他在平板电脑上网浏览时看到一个“有情趣”APP弹窗，在好奇心驱使下偷偷用外婆的微信号，在平板电脑上登录了该软件（成人社交网站），并注册账户充值，然后趁父母睡着后，躲在房间里跟网络女主播视频聊天。

经了解，周某是“有情趣”软件的一名网络主播，为了获取平台话费返利及打赏，在明知小陈仅11岁系儿童的情况下，仍然多次通过语言、肢体动作、着装、裸露身体等引诱小陈进行裸露、玩弄身体隐私部位的聊天并充值刷礼物。“我们肯定不是个例，我担心主播这个行为还影响了很多其他的小朋友。”敏锐察觉到周某的裸聊行为可能侵犯了孩子的合法权益后，小陈的父亲果断选择了报警。

为延伸办案质效，加强未成年人防性侵教育，针对本案暴露出的网络平台对主播注册监管不严、未成年人网络使用不当等问题，顺德区检察院积极联合公安机关对涉案网络平台加强监管，将该案作案手法编入防性侵教育课件，通过法治副校长平台将相关知识传授给学生，并与妇联、教育等部门合作开展“权心为你、护苗成长”防性侵专题公益课堂。