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过去，因地域差异、文化差异等众多因素，边界纠纷和邻里矛盾时有发生。2021年，地湖村联合湖南省会同县团结村、辰溪村、桥冲村、江边村成立湘黔维民联合党总支，共商共处村寨邻里的大小事务。联合党总支积极发挥党建引领作用，深化跨省边界联动协作，以“五心”行动为抓手，变地域约束为区位优势，打造“飞地”和谐共治“幸福圈”。

乡村要振兴，产业必振兴。联合党总支坚持以党群共富为思路，积极探索“家庭农场+龙头企业+基层党建”发展模式，因地制宜推行联合承包、村村联动、强弱联合机制，联合湖南邻近村组建产业发展联合会商小组，建成生猪养殖家庭农场3家，年出栏2万头，产值近6000万元，带动群众40人就业，为村民增收80万元；建立“联合人才库”，整合培育两地土专家、田秀才、致富带头人等人才200余人；组织边界村人才开展致富带头人培训、跨区域技术交流活动、座谈会、田间课堂；发挥党员干部致富带头作用，带动村民发展牛羊养殖和中草药、水果种植等特色产业，产值近200万元。

“资金共用，资源共享，村里的基础设施村民共建共享，不分湖南和贵州。”今年67岁的天柱县雕花蜜饯制作技艺传承人曾小琴，自幼跟家人学习传统雕花蜜饯技艺，如今已成为颇有名气的雕花蜜饯工艺大师。曾小琴说：“只要想学，我都愿意把手艺教给他们。我们的蜜饯食品加工厂将在年底建成，今年还计划种植150亩柚树，作为蜜饯食品厂的原料基地。”

贵州亚狮龙体育文化产业发展有限公司(以下简称，贵州亚狮龙公司)作为锦屏县鹅产业链中的重要一环，自2017年落户锦屏以来，从最初员工不足百人到现在已经带动500多村民就业。亚狮龙作为全球知名的羽毛球品牌之一，依托自主的核心知识产权beat365 手机版官方网，实行体系化管理，不断发展壮大，现在已经成为全球生产规模最大的羽毛球生产基地，全世界每10只羽毛球就有一只是来自贵州亚狮龙公司。(完)

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最近，教育部在一份文件中就指出，当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。同时对规范中小学汉字书写教育作出部署。

而且，汉字又不仅仅以一种交流工具的方式存在，其以独特的形态和美感承载着中华民族几千年的历史。从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书等，汉字的发展演变见证了中国几千年的历史变迁。可以说，每一种汉字形态演变和发展的背后，都隐藏着一段丰富的、璀璨的文化史，也都在视觉层面产生了新的美感，而正确的书写则是理解和感受这些内涵的重要途径之一。

此次教育部要求，要培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。这些具体的要求，将促进汉字教学与公众可感可及的烟火日常建立密切联系，对于培养中小学学生关于汉字丰富文化内涵的认知，助力其通过规范书写感悟汉字的文化内涵beat365 手机版官方网，显然具有相当重要的作用。

教育部还要求，持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。与其他文字不同，汉字具有独特的美感，每个字的结构、笔画的顺序都有其美感。通过练习书法，孩子们可以在一笔一划中感受到汉字的魅力，培养对美的感知力，这让汉字的书写过程又多了几分诗意。从这个角度看，汉字的书写过程，其实也是一个美学教育的过程。

值得注意的是，除了通过规范汉字书写教育引导中小学生学会珍惜汉字和欣赏汉字之美外beat365 手机版官方网，规范汉字书写教育还包括“培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成”等内容。良好的学习习惯关乎孩子的一生，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，无疑也在一定程度上利于学生在生理层面的健康成长。

事实上，这几年，舆论场上不少公众对于汉字背后的故事有着不小的兴趣。此前，在社交平台上爆火的95后女孩李右溪，就凭借科普甲骨文的基础知识获得了大量关注。而其将甲骨文与历史故事结合的做法，也正好契合此次教育部关于规范汉字书写教育的相关要求。可见，规范汉字书写教育、通过汉字讲述中华文化故事，其实有着相当深厚的社会基础。